Naturwissenschaftliche Fächer sind im Schulalltag fest verankert. Veraltete Lehrmethoden und ein langweiliger Unterrichtsstil machen es Schülern nahezu unmöglich, Interesse an der Materie zu entwickeln und sich nachhaltig im naturwissenschaftlichen Bereich zu bilden. Vor allem der Biologieunterricht bietet die Gelegenheit, aktiv zu forschen und den Unterrichtsinhalt auf den Lebensalltag der Schüler zu beziehen. Das macht nicht nur Spaß, sondern ist gleichermaßen sinnstiftend und erzielt einen nachhaltigen Bildungserfolg.
Mit technischen Geräten zum gewünschten Lernziel
Neben dem klassischen Frontalunterricht bieten sich im Biologieunterricht eine Vielzahl spannender Themen an, die zum Forschen und Experimentieren einladen. Zum Veranschaulichen dieser eignen sich einige technische Geräte. Ein Mikroskop von Winlab.de bietet die Gelegenheit, theoretische Inhalte in die Praxis umzusetzen. Dabei reicht eine Einweisung der Lehrkraft. Die SchülerInnen arbeiten anschließend selbstständig und lernen Aufgaben zu bewältigen und Probleme zu lösen. Durch die Vergrößerung können SchülerInnen sich ein eigenes, klares Bild vom Versuchsobjekt machen. Hautschuppen, Zellen und Pilze werden auf diese Weise greifbar und in einen praxisbezogenen Kontext eingebettet. Statt also nur über Zellen zu hören, kann man sie sehen und mit anderen Sinnen erfahren. Das Entdecken und Verstehen steht im Vordergrund. Tablets und Computer können die Lerninhalte durch Videos oder Lernspiele zusätzlich ergänzen und vertiefen.
Soziale Kompetenz und Verantwortungsbewusstsein
Ein Schüler ist kein leeres Gefäß, welches es zu füllen gilt. SchülerInnen haben Ressourcen und ein vielfältiges Alltagserleben. Es ist noch nicht einmal notwendig, die Inhalte des Unterrichts zu verändern. Eine Umgestaltung der Unterrichtsform reicht aus, um eben diese Inhalte effektiver zu vermitteln. Experimente und das Arbeiten an technischen Geräten schaffen SchülerInnen die Möglichkeit, Verantwortung zu übernehmen. Werden die Übungen in Gruppen durchgeführt, so schult diese Arbeitsform im Unterricht zudem die soziale Kompetenz und fördert die emotionale Entwicklung. Um an einem Mikroskop als Gruppe arbeiten zu können, ist eine aufeinander abgestimmte Arbeitsweise erforderlich. Mit einer Prise Zielstrebigkeit und in Interaktion miteinander macht die Unterrichtseinheit Spaß und erhöht den Lernerfolg.
Alltagsbezug schafft Interesse und regt zum Nachdenken an
Viele Themen aus dem Biologieunterricht stehen in einem starken Bezug zum Menschen. Unterrichtseinheiten über die Umwelt, den menschlichen Organismus, das Rauchen oder gar Adipositas können theoretisch gehalten werden oder durch einen Bezug zum Alltag von SchülerInnen greifbar und für die jungen Menschen sogar relevant sein. Mit einem persönlichen Bezug zu der Thematik fördert der Biologieunterricht Prozesse, die essenziell für das Verstehen und dauerhafte Lernen der SchülerInnen sind.
Durch einen gut strukturierten Unterricht der Biologie ist es möglich, mehr SchülerInnen für die Themen zu begeistern. Bauen Lehrkräfte zudem Medien und technische Geräte in das Unterrichtsgeschehen ein, so steht einem gelungenen Lernerlebnis nichts mehr im Weg.
Bildnachweis: Robert Kneschkee/Adobe stock
